İmam Hatip liselerini Farklı yapan müfredatları...
Siyasi hayatımızın son on yılına damgasını vuran İmam Hatip Liseleri; ülkemizin imam ve hatip ihtiyacını karşılamak amacıyla kurulmuş meslek liseleri olarak, ülkemiz siyasetini geren tartışmaların odak noktası olmuş ve gündemimizi oldukça uzun zamandır meşgul ede durmuştur.
Kürt açılımı, yüzyılın anlaşmaları, Ergenekon derken bu sefer çok ses getirmeyen bir oldubittiyle; Meslek Liseleri ön plana çıkartılarak hazırlanan YÖK kararnameleriyle nihayet önü açılan İmama Hatip Liseleri artık diğer meslek liseleriyle birlikte diledikleri Üniversitelere gidebilecekler. Hem de düz liselerle aralarında her hangi bir katsayı farkı olmadan...
Aslına bakarsanız ben dileyen herkesin dilediği okulda okumasından yanayım; yeter ki gerekli alt yapısı olsun! Ayrıca devletin okullarında, devleti yıpratıp yok edecek eğitim alarak, ülkemizin gelecekte; Laik Demokratik Cumhuriyet olan değiştirilemez yapısını değiştirmeye yeltenecek kişiler yetiştirilebileceğini de asla düşünmek istemeyen bir kişiyim. Sadece İmam Hatip Liselerinin değil ülkemdeki tüm okulların sadece ve sadece Atatürkçü Laik Demokratik Cumhuriyetin arka bahçesi olmasına tahammül edebilirim.
Neyse biz şimdi asıl konumuza dönelim; yani İmam Hatip Liselerini diğer meslek liselerinden farklı yapan müfredatlarına...
Meslek Liselerini düz liselerden ayıran müfredatlarıdır. Yoğunlaştırılmış mesleki dersleri ve üretime yönelik sistemleridir. Meslek liseleri haftalık müfredatına bakıldığında imam hatip liseleri hariç tüm meslek liselerinin toplam ders tutarı 35 saat'ken imam hatip liselerinde bu süre 38 saat tir.
9. sınıflarda İmam Hatip Liseleri 26 saat ortak ders alırlarken diğer meslek liseleri 29 saat ortak ders alırlar. Amaaa 10. sınıftan sonra üniversite imtihanlarını etkileyecek derslerden en az 13 saat seçmeli ders alma imkânı olan imam hatipler, aralıksız 3 yıl arka arkaya tarih, coğrafya, matematik, piskoloji, sosyoloji, Fizik, kimya, biyoloji, geometri, analatik geometri gibi temel dersleri de alarak diğer meslek liselerinden çok daha fazla başarılı olma imkanı yakalamış oluyorlar.
Hal böyle olunca, diğer meslek liselerinden çok farklı bir eğitim gören İmam Hatipliler, doğal olarak sadece bir meslek erbabı gibi değil, aynı zamanda bir düz lise öğrencisi gibide eğitildiğinden, rahatça Hukuk, Siyasal Bilimler, Kamu Yönetimi, Mühendislik Gibi Okulları Kazanıp Okuya Bilecekler.
Peki, bunun neresi yanlış? Görünüşte hiçbir yanlış yok!
Sıkıntı Laik T.C. okullarında eğitim gören öğrencilerin cumhuriyet karşıtı olarak yetiştirildiğine inanan insanlarda!
Sıkıntı İmam Hatip Liselerini yeterince denetlenmediğini zanneden kafalarda!
Sıkıntı genel din bilgilerinin sadece İmam Hatip Liselerinde öğrenileceğini sanan vatandaşlarda!
Sıkıntı; varsa böyle bir tehlike çıkıp açıkça belgeleriyle bunu ortaya koyup bu okulları kapatalım diyemeyenlerde!
Sıkıntı; imam hatip liselilerin cumhuriyet karşıtı gibi algılanan imajlarından sıkılmamasında!
Sıkıntı; hem İmam Hatip olup hem de, mesela, öğretmen olup ta bütün okul müdürlüklerini almak için var gücüyle çalışan İmam Hatiplilerle, onlara bu konuda sadece sadakatlerinden dolayı yapılan yardımsever İmam Hatiplerde...